Webtoon 作り方 縦読み｜人物設定からコマ配置と公開準備まで

結論：短い場面を作り、情報が上から順に伝わるように組み直します

縦読みWebtoonを作るときは、人物の見分け方、出来事の因果関係、セリフと絵の分担を決めてから、コマを縦方向へ配置する進め方をおすすめします。まず主人公の目的と、その場で選ぶ行動が分かる短い場面を完成させましょう。ページ漫画の見本ができても、そこで完成とはせず、文字の大きさ、余白、情報の出る順番を読み直します。

仕上げの判断基準は、読者が説明を探さずに「誰が、何をしようとして、どう動いたか」を追えることです。絵を細かく描き込む前に、簡単な人物と吹き出しで読めるかを試してください。以下の制作案では、構成確認に使うページ見本と縦読みの完成形を区別し、公開用の画像を確認するところまで進めます。

題材選びの参考になる小説ランキングの集計

AI BunChoによる2026-11-08の集計では、小説家になろうの週間ランキング上位300作品のうち、異世界〔恋愛〕は59.3%、ハイファンタジーは21.3%でした。カクヨムの週間ランキング上位100作品では、異世界ファンタジーが45.0%、現代ファンタジーが38.0%でした。

集計対象は小説の週間ランキングです。縦読み漫画の閲覧数や、コマの配置による読みやすさを測った結果ではありません。

架空作品『雨音配達室』を着想から仕上がりまで追う

以下の作品、人物、設定は、作り方を説明するための架空の例です。『雨音配達室』のミオは、雨の日にだけ開く配達室の見習いで、相棒のレンと手紙を届けています。今回の小道具は、雨に触れると宛先が現れ、屋根の下では消える封筒です。着想の段階では、この仕掛けがあるだけで、主人公の目的と場面の終わりは決まっていません。そこで「宛先を知りたいのに、大切な手紙を濡らしたくない」という迷いを中心に据えます。

人物設定では、ミオに短い上着と角張ったかばん、レンに長い上着と細い傘を持たせます。ミオは不安になると封筒を胸へ引き寄せ、レンは答える前に周囲を見ます。見た目の違いだけでなく、同じ出来事への反応も変える設計です。レンに仕組みをすべて説明させるとミオの行動が不要になるため、レンの役目は雨を指し示すことにとどめます。主人公自身が気づき、試す余地を残します。

短い構成は、白い封筒を受け取るところから始めます。ミオが軒先へ出ると雨粒が落ち、文字が現れます。慌てて屋根の下へ戻ると文字が消え、守るための行動が配達を妨げていると分かります。そこで封筒全体を雨へ出すのではなく、端を差し出して確かめる行動を選びます。怖さがなくなったのではなく、怖いまま仕事を進める選択にすると、性格の説明を加えなくても人物の変化を描けます。

コマでは「宛先は？」という問いと白い封筒を組み合わせ、長い事情説明を避けます。雨粒、現れかけた文字、封筒を引く手、消えた文字を順に見せれば、仕掛けの条件を比較できます。ページ見本で人物の位置と動作を確かめた後、縦読み用には封筒の変化を独立させ、ミオが手を戻す直前に間を置きます。雨粒と文字の変化を離しすぎると関係が分かりにくいため、その間は詰める案から試します。

仕上がりは、封筒の端を雨へ差し出したミオが、浮かび始めた宛先へ目を向ける導入場面です。物語全体の結末までは描かず、次に配達先を探す行動へつなげます。紹介文も、見習いが雨で宛先の現れる手紙を届ける話としてまとめます。公開用の画像では、文字が途中で切れていないか、画像の境目で動作が分断されていないかを確認し、制作中の表示だけで完了と判断しないようにします。

設定画から縦読みの仕上げへ進む制作手順

1. 1手順1：設定画で人物と持ち物を固定する

   画面1では、設定画を作って「固定中」になった人物の顔、全身、斜め向きの姿を見比べます。ミオとレンなら、髪形だけでなく上着の丈、かばんの輪郭、傘の持ち方を確認してください。顔を大きく描けば区別できても、遠景や横顔では分からなくなる場合を想定します。設定画の一部を隠して見たときにも、服や持ち物で判別できるかを試しましょう。次に、ミオが封筒を持つ手とかばんを掛ける側を制作メモへ残します。持ち替える場面が必要なら、その動作も構成に含めるためです。「固定中」という表示だけで後のコマの整合性まで判断せず、設定画を照合の基準にします。性格は紹介文を増やすより、不安になると手紙を抱くなど、今回描ける動作へ置き換えてください。次へ進む条件は、全身でも人物を見分けられ、場面で使う持ち物と扱い方が決まっていることです。

   

2. 2手順2：起承転結から因果関係を選ぶ

   画面2の4コマ作成画面では、並んでいる起承転結の案を比べます。案の派手さより、主人公の目的から行動までつながっているかを見てください。ミオの場合は、宛先を知りたい、雨で文字が現れる、濡れるのを恐れて引っ込める、読むために端を差し出す、という流れを判断軸にします。不思議な現象だけで終わる案なら、最後に主人公の選択を補う候補です。逆に、最後の行動が唐突なら、途中で何を見て判断したのかを見直します。出来事の間を「だから」「しかし」でつなぎ、説明できないところへ印を付けましょう。採用しない案の小道具や動作を残すことはできますが、全部を混ぜて目的をぼかさないようにします。この工程は場面の骨組みを試すもので、縦読みの完成時も同じコマ数に収めるという指定ではありません。採用案について、目的、障害、選択をそれぞれ短く言えたら次へ進みます。

   

3. 3手順3：吹き出しと絵の仕事を分ける

   画面3では、縦書きの吹き出しにセリフが入ったコマを見て、誰の発言か、どこから読むか、何が絵と重複するかを確認します。白い封筒が見えているなら「何も書いていない封筒だ」と説明せず、「宛先は？」と目的を示す言葉に変える案を試します。ただし、短くするために必要な条件まで削らないでください。雨で文字が現れる場面では、変化の絵より先に答えのセリフを読んでしまわないかを点検します。発言者の近くにあるだけでは分かりにくい場合は、人物の視線や口の動きとの関係も見直します。吹き出しが封筒や指先を隠していたら、絵と文字のどちらがその場の中心なのかを決め直しましょう。文字を一度隠し、絵だけで動作が追えるかも確認します。その後にセリフを戻し、絵では伝わらない目的や判断を補えているかを読みます。各吹き出しの役割を説明できる状態が目標です。

   

4. 4手順4：ページ見本で動作のつながりを確認

   画面4では、コマ割りと縦書きの吹き出しが入った白黒のページ漫画の完成見本を点検します。まず、配達室、軒先、屋根の下という場所の関係を追い、ミオが動いた方向と封筒の状態が合っているかを確認してください。雨へ出たはずなのに傘の下に封筒があるなど、仕掛けを成立させない配置は修正候補です。レンの立ち位置も見て、視線の先にあるものが前後で変わっていないかを確かめます。次に、各コマを短い動作文で説明します。「文字が出る」から急に「文字が消える」へ飛んでいたら、封筒を引く動作が不足している可能性があります。ここでは絵の完成度より、読み手が理由を追えるかを優先します。この見本はページ漫画なので、縦読みの完成形とは分けて扱ってください。残すコマ、分けるコマ、補う動作を制作メモに整理し、再配置で何を変えるかを決めてから次へ進みます。

   

5. 5手順5：情報の順番と余白を設計する

   ここからはページ見本を材料に、縦読み用の配置を考えます。再配置や書き出しに使う制作環境が対応しているかは、別途確認してください。最初に各コマへ「場所」「異変」「反応」「選択」と役割を付け、上から読む順に並べます。横並びのコマをまとめて縮小するのではなく、封筒の変化とミオの反応を分けるなど、情報の単位で組み直します。ミオの場面なら、雨粒が落ちる、文字が現れる、手を引く、文字が消える、という比較ができる並びを土台にします。余白には、動作の連続、ためらい、場所の切り替えを区別する役目を持たせましょう。変化と原因の間は近づけ、ミオが雨へ手を戻す直前には間を試します。すべてのコマを同じ幅で空けず、詰めた案と空けた案を読み比べてください。余白を説明する言葉が付かない箇所は、空ける必要があるかを再検討します。

6. 6手順6：読む大きさで確認し修正を分ける

   縦長の全体図を整えたら、実際に読む大きさで上から下へ送り、迷った箇所を記録します。読みながら直し始めず、まず「発言者が分からない」「文字を読むために拡大したい」「場所が飛んだ」と問題の種類を書き出しましょう。その後、文字、絵、配置に分けて修正します。封筒の文字が重要なのに小さい場合は、封筒を大きく見せる案と、ミオの短い発言で補う案を比較できます。場所が分からない場合は、背景を増やす前に、軒先と人物が同時に見える絵が必要かを考えます。驚きを次の表示まで隠したい場合も、読む環境によって見える範囲が変わることを踏まえ、隠れる位置だけに頼らない構成にしてください。修正後は問題の箇所だけでなく、その前から読み直します。局所的に整っていても、前の発言との関係や動作の勢いが変わっていれば、前後を含めて調整します。

7. 7手順7：公開用の画像と紹介文を仕上げる

   最後に、題名、紹介文、描いた場面の内容をそろえます。『雨音配達室』なら、雨で宛先が現れる封筒を見習いが届ける、という主人公の仕事と仕掛けを紹介の中心にします。本文にない大事件を約束していないか、導入で分かる魅力が紹介文から抜けていないかを見てください。投稿サイトの規約、画像の条件、AI利用の表示方法は、公式の最新の案内で確かめます。新人賞へ応募する場合も締切・規定を同様に確認します。書き出した画像は別に開き、文字の欠け、画像の切れ目、並び順、余白を点検しましょう。制作中は読めた薄い線や文字も見直します。使った素材の出所と利用条件、人物の設定画、修正した理由を残すところまでを仕上げと考えてください。連載を続けるなら、今回の選択によって必要になった行動を次の場面の出発点にし、導入で示した目的とのつながりを保ちます。

構成確認と縦読み調整では、見るべき点が違います

よくある失敗と直し方

• ページ漫画を縮めて並べ、文字と手元が読めなくなる：ページ単位ではなく、出来事の単位で分け直します。封筒の変化を伝えるコマなら、その変化が読める大きさを先に確保してください。吹き出しを置く空間も取り直し、実際の表示で絵と文字を確認します。絵を拡大した結果、人物の位置が分からなくなった場合は、前後のコマでつながりを補います。
• 仕掛けをセリフで説明し、絵が説明の繰り返しになる：各セリフを、目的、条件、感情、重複説明に分けます。白い封筒が見えている場面なら、白いことの説明は削る候補です。一方、ミオがなぜ手を引いたかが伝わらなければ、抱え込む動作や短い言葉を補います。説明を減らした後に、原因と結果がつながるかを読み直してください。
• 余白を増やしても、ためらいではなく停滞に見える：余白の前後で何が変わったかを確認します。同じ表情が続くだけなら、視線が雨へ移る、指が緩むなど、判断へ向かう動きを試しましょう。出来事が連続している箇所は詰め、迷いの場面だけ間を比較します。空白の長さだけで感情を表そうとしないことが大切です。
• 人物の手や持ち物が変わり、動作を追えなくなる：設定画と照合し、かばん、傘、封筒をコマごとに追います。不一致があれば、前後を同じ状態に直すか、持ち替える動作を補うかを選んでください。場面を成立させるために必要な持ち替えなら省略せず、不要なら絵の状態をそろえる方が構成を簡潔にできます。
• 謎を増やし続けて、導入場面を閉じられない：新しい設定を足す前に、冒頭の目的に対して主人公が何を選んだかを書きます。ミオなら、手紙を守って引く状態から、読むために端を差し出す状態へ変わります。その変化を場面の着地点にし、次の謎は今の選択から生じるものに絞りましょう。

小説から移すときは、段落よりも情報の役割で分けます

小説の原稿を使うなら、文章を「見えるもの」「発言」「内面だけで分かること」に分けてみてください。「ミオは失敗を恐れ、手紙を守ろうとした」という文章なら、封筒を抱く腕、雨から引く足、相棒へ向ける視線が絵の候補です。全部を描く必要はありません。最も伝えたい判断に関わる動作を選び、絵だけでは誤解される部分を言葉で補います。原稿の段落をそのまま吹き出しへ移すより、同じ情報をどの表現へ任せるかを決める方が、コマの役割を整理できます。

題材を検討するときも、ランキングで多いジャンルをそのまま選ぶのではなく、自分が描きたい関係のどこに見える変化があるかを探しましょう。頼れなかった相棒へ物を渡す、隠していた手紙を差し出すなど、関係の変化を動作へ置き換える案が考えられます。絵にしにくい事情が多いなら、事情をすべて説明する導入ではなく、その事情が主人公の行動を妨げる場面から始める方法も試せます。

BunCho で試すなら

「漫画制作の構成を開く」から、漫画の場面・人物・コマを設定する画面へ進み、自作の主人公の目的、妨げる条件、最後に選ぶ動作を整理してください。設定画、起承転結、吹き出し入りのコマ、ページ見本の順に確認し、得られた見本を材料に縦読みの情報順と余白を検討します。『雨音配達室』の封筒を自分の作品の小道具へ置き換え、変化を見せてから反応へつなぐ短い場面を試しましょう。

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